世界大學排名“受害者”,！全美排名前20,，世界排名查無此校？

2023USNews世界大學排名一出,，雖然有些心理準備,，但還是讓人大跌眼鏡！全美top的大學,，在世界排名直接400+開外,，妥妥滴被針對了。同一所大學排名如此之大,，今天我們就來清點一下那些世界大學排名“受害者”,！

世界排名的“受害者”中，有大名鼎鼎,、常年霸榜的普林斯頓,；在美國國內(nèi)一直是第一的它，到了世界排名,，居然只有第16了,，這差距還真不是一般的大。從世界排名來看,，普林斯頓被國內(nèi)排名在它后頭的哥大,，哈佛，MIT遠遠甩開。

這還沒完,，“世界排名受害者”除了老大哥普林斯頓,，還有小有名氣的藤校達特茅斯學院，怎么說達特茅斯學院作為藤校在全美排名中也是有姓名的,，2023全美排名第12.結果到了世界排名就變成“查無此?！绷耍粌H沒進前100.連前兩百都不配有姓名,，直接排在了第247位!如果不是特意去搜,，估計以為這是啥野雞大學呢。

類似的受害者還有杜克大學：美國國內(nèi)能排到第10名,，世界排名卻只有25,。堪稱“南方哈佛”的杜克,，在美國國內(nèi)怎么說也是個比tier 1略有不足,、比tier 2綽綽有余的精英學校。到了世界排名,，仍然免不了要被牛津劍橋甚至多大和清華碾壓,。

相同境遇的還有芝加哥大學，全美第6.世界排名22.全美13的布朗大學和范德堡大學,，世界排名分別是129和78.

此外，還有全美排名第22的埃默里大學,，世界排名只有72……

如果說這些幾十名的差異,，完全能理解為被來自世界各地的其他優(yōu)秀大學擠下去的話，那接下來小編要列舉的這幾所大學可是完完全全地被“針對”了：

請看：

美國國內(nèi)排名17的萊斯大學,，世界排名只有180;

美國國內(nèi)排名19的圣母大學,，世界排名只有322;

出了top20之外更是離譜，同樣是美國國內(nèi)排名28.甚至都在北卡州,，UNC的世界排名是41.維克森林則直接掉到463去了......

縱觀這些被世界排名狠狠地坑了的大學,，其實有幾個共同特點：

美國國內(nèi)比較出名，而作為研究型機構來說,，國際范圍內(nèi)沒多少人聽說(比如讓人說出5個世界最佳大學,，幾乎不會有人立馬提到這幾所學校);

私立學校占多數(shù)，不少學校從近年來國際生的數(shù)量才開始顯著上升;

本科教育均偏向文理均衡,，重視低師生比......

這些共同之處,，從某些角度來說其實對學生的就讀體驗是有利的，然而用排名的因素來衡量,，就顯得不太好看了,。

國內(nèi)排名vs世界排名，排名差異為何如此之大

其實原因非常簡單：衡量因素不一樣。

在美國國內(nèi),，US News計算最佳大學排名的方式是：

成果(40%)

-畢業(yè)率（17.6%）是每一屆在六年或更短時間內(nèi)獲得學士學位的比例

-第一年保留率（4.4%）是第一年入學的學生會在第二年秋季返回(沒有轉學或者退學等其他情況)的概率

-佩爾獎學金畢業(yè)率（2.5%)是佩爾助學金學生的六年本科畢業(yè)率,，US News對收到佩爾獎學金的學生比例較大的學校提供更高排名比重

-畢業(yè)生平均負債率（3%）

-畢業(yè)生負債比例（2%）

教師資源（20%）

-班級規(guī)模(8%)

-教師工資(7%)

-擁有最終學位的教師(3%)

-師生比例(1%)

專家意見（20%）

通過頂級學者，包括校長,、教務長和招生主任,，來對他們熟悉的同行機構的學術質(zhì)量進行評分。

財政資源(10%)

學生水平(7%)

校友捐贈(3%)

而對世界排名來說,，排名的因素有：

出版論文數(shù)量（10%）

是一個衡量大學整體研究生產(chǎn)力的指標,，包含與大學有關聯(lián)的學術論文——評論、文章和注釋——的總數(shù),，還有高質(zhì)量,、有影響力的期刊上發(fā)表的數(shù)量。

出版書籍數(shù)量（2.5%）

是學術研究的一個重要出版媒介,，尤其是在社會科學和藝術及人文科學領域,。

學術會議（2.5%）

在與工程和計算機科學相關的學科。會議記錄的正式發(fā)表可以代表某些領域真正的研究突破,。

引文影響（10%）

每篇論文的總引用次數(shù)代表了大學研究的整體影響力,，與大學的規(guī)模或年齡無關;

總引用率（7.5%）

衡量大學對全球研究界的影響程度,。

被引用次數(shù)最多的前10%的出版物數(shù)量（12.5%)

反映了在各自領域中被指定為世界上被引用次數(shù)最多的10%的論文數(shù)量,。

這樣很容易就可以看出，世界排名明顯更看重大學研究產(chǎn)出,，對本科學習生活的體驗其實參考意義不大,。

每年排名一出便是一場腥風血雨，最后還是需要客觀的分析總結這些排名怎么使才會最有效,。這里再次幫大家捋一遍怎么用這些排名定位自己心中的夢校：

1,、多參考不同排名系統(tǒng)

目前國際上認證的排名主要是US News, QS, Times，AWUR四家,，每家排名衡量因素都略有不同,。

US News主要關注北美學校以及國際化水準，ARWU更看重教職工質(zhì)量和教育水平,，QS和THE則更關注學術和就業(yè),。綜合各家榜單，得出的結論會更完整全面

2,、理性看待不同標準

就如上文所說,，有時候排名的差異是因為衡量標準不同。既然如此,，大家也可以不再糾結于綜排的那一個數(shù)字,，而是更進一步，去各項標準的breakdown里看看學校是具體哪些方面做得好或者不好，然后擇其所需,。

比如你如果很在乎班級規(guī)模,，希望有小班教學，你完全可以鎖定排名里師生比低的學校,。

3,、專業(yè)排名＞綜合排名

如果已經(jīng)確定了大概專業(yè)方向的同學，夢校的專業(yè)實力遠遠比綜合水準重要,。專業(yè)方面能提供的豐厚資源以及高質(zhì)量教職工的支持才是能真正幫到各位同學的,。

以上便是世界大學排名“受害者”！全美排名前20,，世界排名無此校的所有內(nèi)容,，希望對大家申請有所幫助。